În cadrul proiectului, peste 135 de copii cu dizabilități și minimum 75 de părinți sau reprezentanți legali beneficiază de servicii specializate multidisciplinare, menite să susțină dezvoltarea emoțională, cognitivă, comportamentală și socială a copiilor, precum și creșterea calității vieții întregii familii.

Ce oferă concret proiectul?

Fiecare copil inclus în program beneficiază de:

• evaluare psihologică și psihoeducațională complexă;
• plan personalizat de intervenție terapeutică;
• monitorizarea permanentă a progresului;
• intervenții multidisciplinare adaptate nevoilor individuale;
• servicii de abilitare și recuperare;
• sprijin pentru integrare socială și educațională.

Intervențiile sunt realizate de o echipă multidisciplinară formată din:

• psihologi;
• psihopedagogi;
• terapeuți comportamentali;
• logopezi;
• specialiști în dezvoltare emoțională și integrare socială.

Servicii terapeutice și educaționale

În cadrul proiectului sunt oferite:

• terapie comportamentală;
• consiliere psihologică;
• logopedie;
• psihopedagogie și psihoeducație;
• artterapie;
• activități de socializare și dezvoltare personală;
• intervenții pentru dezvoltarea autonomiei și autoreglării emoționale.

Toate intervențiile sunt personalizate și adaptate nivelului de dezvoltare, potențialului și nevoilor fiecărui copil.

Sprijin pentru părinți și familie

Proiectul include și servicii dedicate părinților și aparținătorilor:

• consiliere psihologică parentală;
• grupuri de suport;
• workshop-uri și traininguri tematice;
• educație parentală;
• sprijin pentru gestionarea dificultăților emoționale și comportamentale ale copilului.

ARTAADHD consideră că progresul copilului este susținut cel mai eficient atunci când întreaga familie primește sprijin și instrumente concrete de înțelegere și intervenție.

Incluziune reală și dezvoltare comunitară

Proiectul urmărește:

• creșterea accesului copiilor cu dizabilități la servicii specializate de calitate;
• reducerea stigmatizării și excluziunii sociale;
• dezvoltarea autonomiei și a capacității de integrare;
• sprijinirea familiilor vulnerabile;
• dezvoltarea unei comunități mai incluzive și mai bine informate.

În cadrul proiectului sunt organizate:

• campanii de informare și conștientizare;
• evenimente dedicate incluziunii;
• activități comunitare;
• parteneriate cu instituții, școli și specialiști.

Activități de incluziune socială și experiențe terapeutice

În cadrul proiectului sunt organizate și activități experiențiale menite să susțină incluziunea socială, dezvoltarea autonomiei și generalizarea achizițiilor terapeutice în contexte reale de viață.

Copiii beneficiază de:

• excursii tematice și activități în comunitate;
• tabere incluzive și experiențe de socializare;
• activități recreative și educative în grup;
• ateliere creative și experiențiale;
• activități de dezvoltare emoțională și relațională;
• contexte reale pentru exersarea comunicării, autonomiei și interacțiunii sociale.

Aceste experiențe sunt construite și coordonate de specialiști ARTAADHD, într-un mediu sigur, structurat și adaptat nevoilor copiilor cu dizabilități și neurodiversitate.

Prin activități desfășurate în afara cabinetului terapeutic, copiii au oportunitatea:

• să își dezvolte independența;
• să își crească toleranța la schimbare și flexibilitatea;
• să exerseze regulile sociale în contexte reale;
• să își consolideze încrederea în sine;
• să formeze relații și experiențe pozitive de grup.

La ARTAADHD credem că recuperarea și incluziunea reală se construiesc nu doar prin terapie, ci și prin experiențe autentice, sigure și pline de sens.

Abordare holistică și intervenție integrată

La ARTAADHD credem că fiecare copil are dreptul la o intervenție adaptată propriului său ritm și propriului potențial. Din acest motiv, proiectul promovează o abordare holistică, în care terapiile, educația și sprijinul familial sunt integrate într-un program coerent și individualizat.

Prin acest proiect ne propunem nu doar recuperare terapeutică, ci și:

• dezvoltarea autonomiei;
• creșterea încrederii în sine;
• îmbunătățirea relaționării sociale;
• crearea unor contexte reale de incluziune și participare activă în comunitate.